Autism Res ：自闭症的严重性根源于害怕

大多数人都能控制好自己的焦躁，须要来进行调整。 然而，从新研究者表明，精神病强迫症的婴幼儿很难摆脱害怕的三角恋。更为在在的是，谢泼德大学的研究者推断出,这种长久性的害怕与众所周知的强迫症腹泻密切相关，如：反复重复的举动和不能接受改变。 对于那些照顾强迫症病人的家人和工作技术人员来说，从新研究者成果巩固了他们对婴幼儿焦躁过渡期的倚重---尤其是在管控婴幼儿心里害怕的时候。 奥利弗·南，此项研究者的领头，亦是谢泼德大学的心理教授，曾表示“强迫症病人以一种不同于情况下人的方式，在经历和思考他们的当今世界。因为他们能够改变自己大脑的调试规律性，也却说在他们所处的生态系统之当年如何原先未来。所以，我们要提当年为他们原先好。“ 南和他的两个专修神经系统科学的很多学生---蒂芙尼·达朗贝尔和艾德礼三人开展了一项研究者，他们招募了30个精神病强迫症的婴幼儿和29个情况下婴幼儿参与了整个科学实验。在一张粉红色卡片一样的可见频谱出现后，科学实验的参与者不会感到有一股气流从他们的脖子下方拂过，无伤害，但令人更为为困惑。 科学实验来进行一段时长后，气流喷出当年的色调有所改变。这时，研究者技术人员不会测量参与者的肌肤反应，看他们的神经系统是否意识到这一趋向和确信再一的好事。南说：“情况下婴幼儿很快便意识到这一变化。而强迫症病人却花费了很长时长。” 他们很久才能从更为进一步的害怕之当年走去出来，这一周期性与严重的强迫症标志性腹泻有共同点。 南还说：“通过科学实验我们碰到焦躁与反复性的举动有很大的联系。举动的狂妄是我们用意诊断强迫症的一众所周知腹泻，但我们并没有意识到焦躁失控也是一众所周知腹泻。” 长久的但不会的担心对身体健康有害无力。处于战斗状态和着陆情景下，荷尔蒙水准的升高是更为为重要的，但这种状态持续太久不会伤害我们的大脑。 那些参加了南和他的很多学生们秘密组织的社不会技能社团的家人亲，与这些从新推断出便是。 南说：“在与家人的交流之当年，我得知与强迫症病人相处只是简单的一方面，更为大的挑战是要长期解除他们心里的忧心。这表明研究者强迫症病人心里的焦躁已不是一个完全独立的方向，因为这也许与它的腹泻是密切相连的。”Better fear conditioning is associated with reduced symptom severity in autism spectrum disordersAbstractEvidence from behioral and neuroimaging studies suggest that atypical amygdala function plays a critical role in the development of autism spectrum disorders (ASD). The handful of psychophysiological studies examining amygdala function in ASD using classical fear conditioning paradigms he yielded discordant results. We recorded skin conductance response (SCR) during a simple discrimination conditioning task in 30 children and adolescents (ages 8–18) diagnosed with high-functioning ASD and 30 age- and IQ-matched, typically developing controls. SCR response in the ASD group was uniquely and positively associated with social anxiety; and negatively correlated with autism symptom severity, in particular with social functioning. Fear conditioning studies he tremendous potential to aid understanding regarding the amygdale's role in the varied symptom profile of ASD. Our data demonstrate that such studies require careful attention to task-specific factors, including task complexity; and also to contributions of dimensional, within-group factors that contribute to ASD heterogeneity